O relatório hoje em dia foca-se no que o progresso parece para crianças na idade pré-escolar no 4 áreas específicas de aprendizagem – alfabetização, matemática, compreensão do mundo, e artes e design expressivos. A pesquisa é clara: a educação precoce é muito importante para ser deixada ao acaso. Um currículo de primeiros anos de alta qualidade é particularmente importante, pois nem todas as crianças começam a mesma vida – por exemplo, devido às diferenças no nível de ajuda que recebem em casa. Leia o relatório completo ‘Melhor início na parte de vida 3: o 4 áreas específicas de aprendizagem.
O relatório de hoje destaca como o 4 áreas específicas de aprendizagem dão amplo e riqueza ao currículo dos primeiros anos, e mostram como a aprendizagem precoce está conectada. Uma base forte em alfabetização e matemática dá benefícios para as crianças ao longo da vida e é crucial para o seu sucesso futuro. O desenvolvimento precoce do alfabetização ajuda com as crianças a linguagem e o vocabulário e pode suportar a sua compreensão emocional. Igualmente, a aprendizagem matemática precoce eficaz e o incentivo de atitudes positivas para números e matemáticas são cruciais para as crianças que mais tarde conseguiram. As artes expressivas oferecem às crianças oportunidades de aprender novas habilidades e ser criativas. A compreensão do mundo é uma área ampla e, para bebês e crianças pequenas, a aprendizagem precisa ser conectada para que possam construir com o seu conhecimento pré- existente para aprender novas ideias nos contextos familiares ao seu redor. Para fornecer um currículo de primeiras anos de alta qualidade, os profissionais precisam entender como as crianças se desenvolvem e aprendem, para que possam planejar os próximos passos na aprendizagem. O ensino nas áreas específicas também deve oferecer às crianças oportunidades para desenvolver suas habilidades de função executiva, que são um dos melhores preditores de sucesso posterior de uma criança.
O relatório hoje reúne todos os resultados da série de pesquisas e sugere os indicadores chave de uma educação eficaz no início dos anos incluem: interações entre crianças e adultos de alta qualidade, incluindo interações de cuidado e aquelas que promovem o pensamento das crianças. Descobrir o que as crianças sabem e podem fazer é mais útil do que ficar para trás e observar.
considerando cuidadosamente o que ensinamos aos nossos filhos mais novos para que os adultos possam fazer o melhor uso do tempo disponível e garantir que todas as crianças aprendam conhecimentos, conceitos e ideias importantes ajudando as crianças a aprender coisas novas fazendo links com coisas que já sabem.
certificar- se de que o que as crianças aprendem é sequenciado apropriadamente para cada área de aprendizagem. Por exemplo, nas crianças matemáticas, é necessário construir uma compreensão de conceitos em uma hierarquia clara, mas em outras áreas uma abordagem diferente para o sequenciamento pode ser melhor Desenvolver uma função executiva de um filho, como a capacidade de um filho de manter informações na sua memória de trabalho e trabalhar com essa informação, não é deixado ao acaso. Estas habilidades são cruciais e não desenvolvem apenas por sua própria iniciativa.
garantindo que os profissionais evitam tornar tarefas muito complicadas, para que a memória de trabalho das crianças não seja sobrecarregada não é suficiente definir atividades que as crianças possam experimentar. Os praticantes garantem que a aprendizagem não é deixada ao acaso e que todas as crianças têm o suporte e a orientação que precisam.
Sir Martyn Oliver, Inspetor-Chefe de Sua Majestade, disse. Uma educação precoce de alta qualidade beneficia todas as crianças, especialmente as mais vulneráveis, e é muito importante para ser deixada ao acaso. Aprender nos primeiros anos é fundamental para fornecer às crianças as ferramentas que precisam para prosperar durante toda a sua educação, e além disso. Isso é muito mais importante para crianças de ambientes desfavorecidos. Se tivermos educação precoce correta para as nossas crianças mais vulneráveis, nós conseguiremos corretamente para todas as crianças. Os praticantes dos primeiros anos merecem nossa gratidão pelo seu trabalho árduo para garantir que cada criança saia do melhor começo da vida. Espero que esta série de pesquisas os ajude a considerar como um excelente currículo de primeiros anos para todas as crianças pode parecer.
O relatório hoje em dia se baseia nos achados da parte 1 e parte 2. A série de revisões de primeiros anos visa ajudar os profissionais a aumentar a qualidade da educação de primeiros anos. 8.30 eu a 6 pm de segunda a sexta-feira 0300 013 0415.